Ética
promueve recursos necesarios para que el estudiante desarrolle
competencias disciplinares extendidas. A continuación se muestran algunas de
ellas.
Del campo disciplinar de
Ciencias experimentales:
2. Evalúa las implicaciones del
uso de la ciencia y la tecnología, así como los fenómenos relacionados con el
origen, continuidad y transformación de la naturaleza para establecer acciones
a fin de preservarla en todas sus manifestaciones,
9. Valora el papel fundamental
del ser humano como agente modificador de su medio natural proponiendo
alternativas que respondan a las necesidades del hombre y la sociedad, cuidando
el entorno,
12. Propone estrategias de
solución, preventivas y correctivas, a problemas relacionados con la salud, a
nivel personal y social, para favorecer el desarrollo de su comunidad,
13. Valora las implicaciones en
su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su
sexualidad, promoviendo la equidad de género y el respeto a la diversidad, y
15. Analiza la composición,
cambios e interdependencia entre la materia y la energía en los fenómenos
naturales, para el uso racional de los recursos de su entorno.
Del campo disciplinar de
Comunicación:
1. Utiliza la información
contenida en diferentes textos para orientar sus intereses en ámbitos diversos,
4. Propone soluciones a
problemáticas de su comunidad, a través de diversos tipos de textos, aplicando
la estructura discursiva, verbal o no verbal, y los modelos gráficos o
audiovisuales que estén a su alcance,
6. Difunde o recrea expresiones
artísticas que son producto de la sensibilidad y el intelecto humano, con el
propósito de preservar su identidad cultural en un contexto universal,
9. Transmite mensajes en una segunda lengua o lengua extranjera
atendiendo las características de contextos socioculturales diferentes, y
11. Aplica las tecnologías de la información y la
comunicación en el diseño de estrategias para la difusión de productos y
servicios, en beneficio del desarrollo personal y profesional.
2. Propone soluciones a
problemas del entorno social y natural mediante procesos argumentativos, de
diálogo, deliberación y consenso.
3. Realiza procesos de
obtención, procesamiento, comunicación y uso de información fundamentados en la
reflexión ética.
5. Valora la influencia de los
medios de comunicación en los sujetos, la sociedad y la cultura.
6. Ejerce sus derechos y
obligaciones sustentado en la reflexión ético-política.
7. Entiende, desde perspectivas
hermenéuticas y naturalistas, el impacto de procesos culturales en la sociedad
actual.
9. Valora las repercusiones de
diversas corrientes de pensamiento en los sujetos, la sociedad y la cultura.
Del campo disciplinar de Ciencias
sociales:
1. Asume un comportamiento
ético sustentado en principios de filosofía, para el ejercicio de sus derechos
y obligaciones en diferentes escenarios sociales,
3. Propone soluciones a
problemas de su entorno con una actitud crítica y reflexiva, creando conciencia
de la importancia que tiene el equilibrio en la relación ser humano-naturaleza,
5. Participa en la construcción
de su comunidad, propiciando la interacción entre los individuos que la
conforman, en el marco de la interculturalidad,
6. Valora y promueve el
patrimonio histórico-cultural de su comunidad a partir del conocimiento de su
contribución para fundamentar la identidad del México de hoy,
7. Aplica principios y
estrategias de administración y economía, de acuerdo con los objetivos y metas
de su proyecto de vida, y
8. Propone alternativas de
solución a problemas de convivencia de acuerdo a la naturaleza propia del ser
humano y su contexto ideológico, político y jurídico.
Del campo disciplinar de
Matemáticas:
1. Construye e interpreta
modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos,
algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de
situaciones reales, hipotéticas o formales,
4. Argumenta la solución
obtenida de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o
variacionales, mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las
tecnologías de la información y la comunicación, y
5. Analiza las relaciones entre dos o más variables
de un proceso social o natural para determinar o esti-mar su comportamiento.
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